Seminario para Orientadores, Profesores y Directivos en SIAD 2026

Seminario: Orientar en tiempos de cambio

Herramientas para acompañar a los estudiantes en la era de la Inteligencia Artificial.

Seminario para Orientadores SIAD 2026
 
El Seminario para Orientadores SIAD 2026 fue una instancia de encuentro, reflexión y actualización dirigida a orientadores y profesionales de las comunidades educativas, con el propósito de compartir conocimientos y experiencias que contribuyan a fortalecer su labor de acompañamiento a los estudiantes en sus procesos de orientación vocacional y elección de futuro académico.
 
A través de las exposiciones de Viviana Rada y José Antonio Le Ford, se abordaron temáticas relevantes para el trabajo de orientación escolar, entregando herramientas y perspectivas para apoyar a los estudiantes en la toma de decisiones informadas sobre su futuro.
 
Con el propósito de dar continuidad a este espacio de aprendizaje y facilitar el acceso a los contenidos compartidos, compartimos con ustedes la grabación del seminario y las presentaciones utilizadas por los conferencistas, para que puedan revisar los temas abordados y consultar el material cuando lo necesiten.
Objetivo del Seminario:
Generar un espacio de actualización que entregue herramientas para enfrentar los nuevos desafíos de la orientación vocacional, considerando el impacto de la Inteligencia Artificial, la transformación del mundo laboral y la importancia del bienestar emocional en los procesos de toma de decisiones de los estudiantes.

Bloque 1

Inteligencia Artificial, tecnología y los nuevos desafíos para la orientación vocacional

Objetivo:

Reflexionar sobre cómo la Inteligencia Artificial, la transformación tecnológica y los cambios del mercado laboral, a la luz de mi Modelo de Múltiples Vocaciones, poniendo especial énfasis en las nuevas herramientas que pueden requerir los orientadores y equipos educativos para acompañar proyectos de vida que probablemente ya no estarán asociados a una única profesión o desarrollo de carrera lineal. Se compartirán materiales y herramientas concretas para que los participantes puedan aplicar y reflexionar en torno a una orientación vocacional diferente, pertinente para los desafíos del siglo XXI.

Duración: 40 minutos.

Relator:

· José Antonio Le Fort: Es consultor en Habilidades del Siglo XXI, académico y especialista en innovación y transformación educativa. Psicólogo, antropólogo y magíster, ha trabajado en políticas públicas vinculadas al Ministerio de Educación, CPEIP y la Agencia de Calidad de la Educación, además de liderar procesos de innovación y aprendizaje en establecimientos educacionales. Actualmente desarrolla la Teoría de las Múltiples Vocaciones, propuesta que busca repensar la orientación vocacional desde trayectorias menos lineales, integrando las Habilidades del Siglo XXI y un currículum LEGO, flexible y combinable, dentro de un ecosistema de aprendizaje a lo largo de la vida.

Bloque 2

Inteligencia emocional y bienestar en la toma de decisiones

Objetivo:

Entregar herramientas basadas en la inteligencia emocional para comprender cómo aprenden, se motivan y toman decisiones los adolescentes, fortaleciendo el acompañamiento que realizan orientadores, docentes y equipos directivos durante los procesos de elección vocacional. Herramientas prácticas.

Duración: 40 minutos.

Relator:

· Viviana Rada: Doctora en Educación, Magíster en Ciencias y Bióloga, con más de 15 años de experiencia en docencia universitaria, formación de equipos y desarrollo humano. Su trabajo integra neurociencias, gestión emocional y liderazgo aplicados a la formación de profesionales. Es docente de pregrado y postgrado, conferencista y facilitadora de talleres en Chile y el extranjero. Integra el equipo FLICH y dirige el Observatorio Latinoamericano de Salud Emocional, desde donde impulsa iniciativas de formación, análisis e investigación en bienestar y salud emocional.

ACTIVIDAD GRATUITA